こんにちは。ファロス上本町駅前教室の田中です。

学校や塾の授業では理解できているのに、テストではできない・・・。そんな人はいませんか？

家庭学習の量が不足しているのが原因の一つだと思われます。

では何のための家庭学習でしょうか？

習ったことを整理し、記憶として使えるようにすること。反復して訓練することで問題のポイントを見抜く

スピードを上げることがあります。ですから、単に宿題をやって終わりにするのではなく、自分の体にしみこんだ

と言い切れるまで、何度も繰り返してほしいですし。その量は人それぞれなのです。

制限時間のあるテスト本番では、その場ですべてを考えることはできません。家庭学習はいわばテストのための「 下ごしらえ 」。

どんな料理でも下ごしらえが雑だとおいしくありません。だから家庭学習は大切なのです。

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こんにちは。ファロス上本町駅前教室の田中です。

生野高校・岸和田高校・三国丘高校・八尾高校・・・・。皆さんはどんな共通点を思い浮かべるでしょうか？

文理学科を含む、大阪有数の公立進学高校？もちろんそれもあります。しかし、今回はそれだけではありません。

実はこれらはいずれも近年大阪府の高校野球予選でベスト１６ないしそれに準ずる成績を収めた高校なのです。

ご存じの方も多いかとは思いますが、大阪府の高校野球は大阪桐蔭高校をはじめとした私立高校が圧倒的に強いです。

全国から有望選手を集め、近代的な設備を持った専用グランドで練習する高校も少なくありません。

一方公立高校は「 特待制度 」もなく、練習も他のクラブと共用のため、グランドをフルに使えるのは週２日程度。それで

これだけの成績を収めているのです。

「 私立には才能も設備もかないっこない 」そこで終わってしまえば、そこから何も進みません。「 どうしたら足りないところを

補えるのか 」それを考えながら練習することができれば、これだけの力を発揮できる。非常に励みになりますね。

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ファロス上本町駅前教室の田中です。

私は中学生のころ、五ツ木のセレットという通信教材をやっていました。

その時のテレビCMで流れていたのが、表題です。

今の時代とは違うので、テレビも一家に1台程度。父親が野球中継見てたら終わり。携帯電話もありません。

だから「 勉強しよう 」と言って始めたら、勉強するしかない。

今の時代で一番問題なのは「 やる気 」以上にその持続力かと思います。ゲームや携帯が悪いというのではなく、

いろいろなことに目移りしてしまう結果、やる気と集中力の自足＝根気がない、プロセスを飛ばして、結果を

すぐに知りたがる、そんな生徒が増えているような気がします。

携帯電話を持たないわけにはいかない世の中。せめて、使う時間を限定していくようにしたいものです。

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こんにちは。ファロス上本町駅前教室の田中です。

なぜ勉強「 しなければならない 」のか？

保護者の方も含めて誰しも1度は思ったことがある疑問ではないでしょうか？

我々の時代は一度レールからはみ出してしまうと、やり直しがなかなか難しい時代。

でも今は多様性が尊重されている時代です。勉強しなくても、何とかなるのでは・・・

と思ってしまいますよね。

なぜ勉強するのか？難しい問いですし、時間をかけて自身で見つけていくことしかできません。

それほど大きな「 問 」なのです。だからまずは目の前の小さな課題に一つ一つ答えを出していく

ようにしてみたらどうでしょうか？

ちなみに私は勉強は、自身の脳のしわを増やして、社会に出るための準備練習だと思っています。

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みなさんこんにちは。ファロス上本町駅前教室の田中です。

この時期、学校の実力テストや模試など目白押しです。結果が返ってきて、志望校の合格可能性を

見て一喜一憂する生徒をたくさん見かけます。

もちろん結果が悪いのに何とも思わないというのはよくありません。しかし、「 結果のみに一喜一憂する 」

というのは必ずしもいいことではありません。

原因がどこにあるのの分析をすること。準備はしっかりできていたのか？時間配分に間違いはなかったか？

ケアレスミスはなかったのか？などの確認を1教科1教科丁寧にすること。

そして志望校まであとどれだけ点数が足りていないのか、何をどのようにしてあげれば手が届くのか。それを

しっかりと考えることこそ必要です。

もちろん、一人で考えなさいというわけではありません。まずは自分で考えてみることが大事ですが、困ったときには

横に先生がいることを忘れないでくださいね。

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みなさんこんにちは。ファロス上本町駅前教室の田中です。

みなさんはテスト2週間前などに学習計画をたてたことがあるでしょうか？

「 どうせたててもそのとおりにはならないから 」と計画建てること自体あきらめてしまっている人も

多いことでしょう。ではなぜ計画通りにいかないのでしょうか？

1つ目としてあげたいのが、計画の具体性に乏しく、なんとなくで終わらせてしまっていることです。

大雑把に英語や数学を何時関すると決めるだけでは計画は進みません。

しなければならない数字をまず出してそれにかかる時間をページ数÷1ページにかかる時間で出す。そして

その時間×3倍を時間としてねん出することです。なぜ3倍かというと、3回のリトライをする時間を作れば、

テストまでに完璧に定着できるからです。

2つ目は・・・。それはまた来週に。

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